Конспект заняття для старших дошкільників

Вогонь злий – вогонь і добрий

Мета: Розширити знання дітей про значення вогню в житті людей та шкоду при необережному з ним поводженні. Закріпити знання дітей про те, що вогонь може бути злим і добрим, що він може приносити користь і шкоду.

Виховувати уважність, спостережливість, почуття обережності та серйозне ставлення у поводженні з сірниками.
Обладнання: Загадки про вогонь, ілюстрації, прислів'я, гра «Юні пожежні».
Хід заняття

Яскравий, червоний, іскристий
Палає так променисто
Руками ти його не тронь.
Тому що це – вогонь.

- Діти, а ви знаєте, коли люди почали використовувати вогонь?
(Розгляд ілюстрації)
- Як люди добували вогонь?
- За допомогою чого люди стримують вогонь зараз?
- Яка роль вогню в житті людини?
- Як люди поводяться з вогнем?
- Яку шкоду може заподіяти вогонь?
- Коли вогонь буває добрим?
- Чому вогонь буває злим?
Вихователь пропонує дітям розгляд ілюстрацій, де зображено використання вогню в будь-яких сферах життєдіяльності людини.
- Чи можуть люди прожити без вогню?
- В яких випадках вогонь буває добрим, а в яких – злим?
- Що повинні знати люди, користуючись вогнем?
Вивчення прислів'я:
« Не жартуй з вогнем – це небезпечно»
« Вогонь не вода – вхопить – не спливеш».

Гра «Юні пожежники».

Розставити в певній послідовності ілюстрації, на яких зображений порядок роботи пожежних, дії з пожежною машиною.
- На сигнал «Одягни пожежного» - підібрати і розмістити на дошці малюнки із зображенням спецодягу пожежного (серед поданих малюнків гравці відбирають потрібні).
- На сигнал «Підбери інвентар» - діти викладають малюнки із зображенням пожежного інвентаря ( відбирають потрібні малюнки).
Підсумок заняття.